此次入选的创新案例涵盖了深化妇联改革和建设，创新妇女思想政治引领，深化科技创新、乡村振兴等巾帼行动，推进家庭家教家风建设，参与全过程人民民主和基层治理，服务妇女儿童和家庭美好生活等方面，呈现了各地妇女工作改革创新的新思路、新举措、新经验、新亮点，对形成示范引领效应、进一步推动妇女工作改革创新具有重要意义。

　　6.安徽省马鞍山市含山县妇联：立足两个阵地 强化“陪读妈妈”群体引领服务

　　12.湖南省长沙市开福区妇联：激活“家+”能量 推动家庭教育工作创新发展

　　13.广东省广州黄埔区优势力社会工作发展中心妇联：“二四六工作法”让社会组织妇联从“建起来”到“活起来”

　　14.广西壮族自治区农业科学院妇委：打造“晴耕雨读 幸福农科”特色家庭品牌 弘扬中华传统文化

　　16.贵州省黔南州独山县妇联：打造社区家教指导服务站 创新推进易地扶贫搬迁点家庭教育工作

　　18.陕西省汉中市妇联：以“汉家妹子”新媒体矩阵为载体 推动网络宣传引领高质量发展

　　19.宁夏回族自治区吴忠市青铜峡市妇联：突出“五个聚焦” 纵深推进妇联组织改革建设

　　20.新疆尔自治区克拉玛依市克拉玛依区纪委监委第一纪检监察组：加强家庭家教家风建设 打造家庭培育发展中心

　　随着教育资源的集中优化和家庭对孩子教育的重视程度越来越高，“陪读妈妈”群体的数量不断攀升，家庭家教家风等方面的问题也日益凸显。为了更准确的了解“陪读妈妈”群体的情况，县妇联选择城关镇——环峰镇辖区内的褒禅、玉龙、华阳、鼓楼等“陪读妈妈”较集中的社区开展相关调研工作，探索成立“陪读妈妈”妇联，为“陪读妈妈”排忧解难。

　　针对这一群体的特殊性，县妇联全方位了解她们的需求，精准开展引领联系服务等工作。县妇联前期在“陪读妈妈”群体中开展网上问卷调查，充分了解“陪读妈妈”的年龄、文化程度、就业意愿和培训需求等情况。同时开展实地走访调研，摸清“陪读妈妈”群体底数，绘出她们的“群像画”：一是流动性大，管理和服务存在难度；二是时间碎片化，就业难度大，工资水平较低；三是家庭教育问题较多，社会关注度不高。掌握这一群体的基本情况后，县妇联立足线上线下两个阵地，积极探索、多措并举，多方式加强“陪读妈妈”思想引领，多渠道满足“陪读妈妈”就业需求，多途径补齐“陪读妈妈”教育短板，让“陪读妈妈”群体充分感受到妇联“娘家人”的温暖。

　　在满足就业需求方面：县妇联组建了“含山陪读妈妈生活圈”网上妇联，随时收集招聘信息并及时推送，帮助100多位有就业意向的“陪读妈妈”找到称心岗位，在“陪读妈妈”群体中反响很好；多次组织“春风送岗”网上招聘，结合走访社会服务业、服装、食品加工等产业，建立“陪读妈妈”“家门口”灵活就业点，梳理出20余家企业，近百个时间、地点较灵活的就业岗位。在提升综合素质方面：充分发挥“含山女性”微信公众号等新媒体作用，推出家庭教育、技能学习、法律维权等各类网上课堂，满足“陪读妈妈”的实际需要。县妇联还组织拍摄了在乡村振兴中涌现出的优秀女性创业者故事，推出“创女郎”系列微视频，让“陪读妈妈”感受巾帼榜样的力量，团结和凝聚她们的思想，引导她们自尊自信自立自强。

　　一是依托巾帼大讲堂，为“陪读妈妈”开设《家庭教育促进法》《做个快乐的陪读妈妈》《女性健康知识》《反家庭暴力法》等专题讲座，邀请专业老师授课，丰富“陪读妈妈”的精神食粮，指导她们如何更好与孩子交流沟通、预防网络诈骗、维护自身合法权益等。二是依托妇女儿童活动中心，实施女性素质提升工程，开设中国舞、形体训练、瑜伽、书法、技能培训等公益课堂，为“陪读妈妈”提供学习提升和社会交往的机会，促进她们自我管理、自我服务、自我发展。通过技能培训掌握一技之长，能够在陪读工作结束之后继续融入社会。三是打造“陪读妈妈”妇字品牌，扩大“陪读妈妈”影响力。“陪读妈妈”队伍日益壮大，从2020年新建时的52人，增加至现在的261人。

　　“陪读妈妈”妇联组织的作用发挥日益明显，通过这个平台，“陪读妈妈”们获得了就业机会，实现了自我价值，家庭婚姻矛盾也减少了，为孩子树立了一个积极上进、不断自我提升的正面榜样。“陪读妈妈”们也发挥自身优势，成为巾帼宣传员，主动发声，把“娘家人”的关怀传递到每一个家庭；成为巾帼志愿者，积极参与志愿服务活动，有力地推动了妇联工作开展。k8凯发